中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 冯丽）为推进陕西基础教育高质量发展，造就一批省内有示范、国内有影响的教育家型教师和校园长，陕西省教育厅日前决定开展陕西省基础教育名师名家培育行动，探索教师成长机制，造就陕西名师名家，创新理论实践成果，提高学生培养质量。

《陕西省基础教育名师名家培育行动计划》明确，基础教育名师名家培育行动计划建立开放性的培育机制，不设名额，通过平台和机制建设，让有热情、有情怀、有思想、有成果的教师和校园长不断涌现，在各种任务机会中展示风采风范，在不断学习交流中形成良好社会形象，在各种评优树模中脱颖而出，在理论与实践中创造更多成果。

按照《行动计划》，陕西将在活动中严守立德树人之魂，强化基础平台支持。坚持遴选与培养、管理与使用相结合原则，不断基础教育“三级三类”教师骨干体系和“三级两类”校园长骨干体系的建设，积极推进各级教学名师及教育部新时代中小学名师名校长培养计划有机衔接，为基础教育人才成长提供清晰路径。

大力弘扬广大教师和校园长自觉养成读书治学、理论提升、开阔视野、脚踏实地的精神品格，不断提升自身业务素养水平。办好陕西教师发展研究院，开展与师范类高校的合作交流，广泛开展教师发展研究，推进本硕博教育学科高水平教师一体化培养，开展教育智库建设。选派有一定影响的骨干教师和校园长进行跟岗研修。

实施项目带动计划。支持教师及校园长围绕基础教育改革发展热点、重点、难点任务，聚焦教育教学管理突出问题，争取研发课题。设立省级重点课题的研发项目，委托专项基础教育改革研究课题，开展教育教学改革理论实践探索。

创造机会和条件，支持教师及校园长发表基础教育学术论文，开展学术专题讲座。积极资助他们出版教育专著，编撰教育学术著作。在教书育人楷模、模范教师、教师、教育系统工作者、特级教师、乡村青年教师等评选中向有一定影响的基础教育教师和校园长倾斜。并组织省内外教育学者，总结提炼陕西基础教育教师和校园长的教育教学及学校管理的理论、观点、主张，举办教育专题研讨会，对教育教学有特色、教学成果显著、育人效果突出的教师和校园长进行宣传推介。